临川二中

－－为持续推进我校“大理想，小习惯”育人模式探索工作，落实学生发展指导措施，12月3日下午，学校组织召开了“大理想，小习惯”学生发展指导教师工作布置会，学校党委书记、校长黄文龙出席此次会议。

－－经过近一年的探索，学校初步形成了“大理想，小习惯”育人模式的总体架构，即通过加强教育引导、确定大理想、明确具体路径、组建学生社团、进一步坚定大理想、开展职业体验、培养小习惯等七个步骤，引导学生做到“胸怀天下树大理想，立足自我育小习惯”。

－－学校党委书记、校长黄文龙为全体指导教师作了详细具体的工作指导。黄校长强调：一是要深刻领悟“大理想，小习惯”育人模式的初衷，要把相同人生目标的同学团结在一起，共同学习共同进步，力争让每位学生志向高远，目标明确，不求人人成功，但求人人进步。二是熟悉并掌握指导领域的重要信息，重大事件，重要人物。三是要构建组织机构，了解学生思想动态，对理想的坚定程度，形成清晰高效的工作思路。四是大力开展活动，要借助大学教授、校友、优秀家长等外力资源，也可以带领学生参与大理想相关的工作。五是要营造成长成才的良好氛围，帮助学生树立信心，与学生共同谱写曾经与志同道合的人努力奋斗的青春岁月！

－－会议最后，学校主要领导为指导老师颁发聘书。本次布置会的召开，让全体学生发展指导教师明确了工作职责、理清了工作思路、坚定了工作信心，为“大理想，小习惯”育人模式的后续工作走深走实，奠定了坚实基础。